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新農村指導員個人工作總結

時間:2013年12月25日來源:鎮沅直屬小學作者:李澤榮點擊: 字體:

  2013年2月,我作為鎮沅彝族哈尼族拉祜族自治縣第七批新農村建設指導員中的一員,到勐大鎮鎮南康村駐村指導新農村建設工作,2013年4月由于工作需要調整到勐大鎮勐統村駐村指導新農村建設工作。自駐村開展新農村建設工作以來,我嚴格按照新農村建設指導員工作職責和任務要求,遵守管理制度,認真開展各項工作,緊緊圍繞“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”二十字方針開展新農村建設工作,通過近一年的努力工作,我發揮自身特長,深入調查研究,理清工作思路,集中精力為民辦好事、實事,扎扎實實地開展工作,切實推動了聯系村的社會主義新農村建設工作。現將一年來新農村建設工作開展情況總結如下:

  一、注重學習,提高自身素養。

  一是自覺加深理論政治學習,深入學習“三個代表”、科學發展觀好和十八大精神,進一步提高了自己的理論水平與政治素質;二是在業務方面針對農村工作特點,加強了對“三農”等相關政策法規的學習和簡單的司法調解知識學習;三是對農業知識的學習,有效指導烤煙生產,農作物種植等;四是積極參加新農村指導員、“五實”教育、美麗鄉村?芳香鎮沅、烤煙移栽、農村調研等知識培訓。通過學習不僅提高了認識,進一步豐富了理論知識,增強了自身素質,也為今后回到單位更好的融入工作奠定了良好的基礎。

  二、身兼多職,統籌全面工作

  鎮沅直屬小學現有28個教學班1333名在校生,學生數比按板鎮、田壩鄉、古城鎮、恩樂鎮、九甲鎮和和平鎮小學都多,但89個教職工編制現在編在崗只有81人,全校從校長到教師都奮斗在教學第一線,并且還要承擔扶貧聯系村、烤煙生產、新農村建設、“四群”工作等社會工作,常年有1—2人被各單位抽用。面對困難,我作為校長,在完成日常教育教學工作和學校管理的基礎上,積極投身到勐大鎮南康村和勐統村指導新農村建設工作,兼古城鎮建民村扶貧聯系和烤煙生產工作。為保障新農村建設工作,一是自己盡量調整時間和利用周末深入聯系村開展工作;二是組織黨員干部和教師深入基層協作工作,在有限時間盡量完成工作任務。

  三、深入基層,轉變工作方式

  從一名小學教師轉變成新農村建設工作指導員,工作內容及工作性質發生重大轉變。剛進村工作,各種涉農工作無頭緒,于是我及時與村兩委了解村情,腳踏實地的配合村“兩委”班子,做好各項村務工作。深入田間地頭實地查看產業發展情況,深入農戶家了解村民的意愿及生活現狀,及時進行整村各個方面的調研,及時掌握第一手資料,為后步開展工作打下堅實的基礎。工作中,我及時轉變工作方式,樹立農村工作的思想,深入研究新農村工作指導員手冊及上級關于新農村建設的各種政策文件,結合村情民意,試探性地開展工作。工作中耐心聽取群眾意愿,宣傳黨和國家的新農村政策,想群眾之所想,急群眾之所急,樹立全心全意為廣大村民服務的思想。

  四、發揮優勢,指導學校工作

  鎮沅直屬小學是一所機構健全、制度完善的“云南省一級示范小學”,是我縣小學的帶頭羊。為促進全縣小學教育教學均衡發展,在與聯系鄉鎮領導和村兩委班子統一意見后,我們把指導聯系村學校工作作為重點工作來做,充分發揮縣小在學校管理、教育教學和教育科研方面的優勢,組織學校領導、學科帶頭人和骨干教師深入勐大鎮中心小學、南康小學、大山小學和古城建民小學、河西小學開展教育教學研討活動,取得了一定成績,受到贊譽。并為南康小學捐贈2000元的鋼管解決了師生飲水難題,為建民小學購買了價值約2000元的電扇解決了簡易教室的悶熱問題,為建民小學困難學生捐助1000元改善是生活。

  五、真情相助,服務農村發展

  從進村到現在,我經常深入各自然村調查了解情況,從老百姓最關心、最直接、最現實的問題入手,積極融入村級組織的工作,為村民辦實事、辦好事,到目前為止,協助村兩委領導做了以下工作:

  1、協助完成烤煙生產任務。

  2協助完成村級“兩委”換屆選舉工作。

  3、積極主動投身到抗旱救災的工作中。

  4、改善村委會軟硬件設施,提高村委會干部綜合管理能力。為了使村委會辦公更加現代化,我校為勐統村購買了價值近5000元的辦公電腦1套,并派信息技術教師進行了操作培訓,使村委會辦公更加便捷、規范。

  5、繁榮村民文化生活。近兩年來,我校為南康村肖家窩組捐贈了價值4000余元的音響設備一套,豐富了村民的文化生活;為勐統陀螺活動贊助2000元;為南康村文召小組購買價值近3000元的靠椅,完善了小組活動室的功能。

  6、開展親民活動。一年來,為聯系戶李權華之子醫治心臟病捐助1000元,為大倉組田海之女做心臟手術協調捐助款10000元。2013年建黨節,組織全校黨員干部20余人在建黨節到建民村和該村黨員進行聯歡活動,并為該村54名黨員干部送去2500元的禮品。

  7、協助大倉組“美麗鄉村”建設。

  8、在按要求完成好縣、鎮下達的各項工作任務基礎上,積極配合協助做好各上級部門安排的臨時工作任務。

  六、存在的主要問題

  1、由于學校編制緊張,教學人員緊缺,無法派出專職新農村指導員、

  2、自己農村工作經驗少,處理農村復雜的實際局面能力還有待提高。對農村工作的相關政策文件學習不夠透徹,工作靈活程度不夠。

  3、學校經費捉襟見肘,沒有更多的資金投入到新農村建設中。

 

(責任編輯:lcz)
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